methode	Wir sind seit über einem Jahrzehnt auf dem Gebiet der Sprachen tätig und verstehen unseren Erfolg als Bestätigung unserer Vorgehensweise. Wir setzen die in zahlreichen Kursen gewonnene Erfahrung ein, um unsere Methode weiterhin zu optimieren. Im Laufe der Zeit haben sich einige Grundzüge und Schwerpunkte unserer Aktivitäten herauskristiallisiert: Wir arbeiten in kleinen Gruppen, weil dies die Effektivität unserer Sprachkurse erhöht. Die Gruppenstärke liegt meistens bei 5-6 Teilnehmern und überschreitet selten 8-10 Personen. Zudem veranstalten wir Kurse in kleineren Grupppen (3-4 Teilnehmer) sowie Einzelunterricht. Die Kurse können sowohl vor Ort -- als In-house Schulungen beim Kunden -- als auch in unseren eigenen Räumlichkeiten stattfinden. Die klare Strukturierung des Lernprozesses führt zur Transparenz des Lehrgangs. Andererseits ist der Lehrplan nicht starr; vielmehr wird er in jedem Kurs an die Bedürfnisse der Teilnehmer angepasst. Unsere Kurse sind in Modulen eingeteilt, die dem Niveau der Kursteilnehmer entsprechen. Der Umfang eines Moduls wird im Einklang mit den Kurszielen festgelegt; meistens umfasst ein Kurs 30 Unterrichtstunden. Wir setzen eine breite Palette an Kursmaterial ein, das zum einen Standard-Bücher - wie zum Beispiel "Lernziel Deutsch" - zum anderen eigene Unterlagen umfasst. Der Unterricht ist in allen unseren Kursen audiogestüzt; in bestimmten Situationen - z.B. in Fortgeschrittenenkursen - wird auch auf Videotechnik zurückgegriffen. Im Rahmen bestimmter Kurse werden auch Spezialstunden angeboten, z.B. in "Deutsch als Fremdsprache" (Mittelstufe) wird ein Stadtbesuch mit der gesamten Gruppe durchgeführt, bei dem das Gelernte in der Praxis eingesetzt wird und Situationen vor Ort bewältigt werden müssen. Das Lerntempo wird in Abhängigkeit von dem Niveau und dem Fortschritt der Gruppe festgelegt. Unser oberstes Ziel sind die Ergebnisse am Ende eines Kurses, vielmehr als das "Abhaken" einer Liste von Punkten in einem gegebenen Zeitrahmen. Der gesamte Kurs findet in der unterrichteten Sprache selber statt; der Einsatz einer "Erklärungssprache" (z.B. von Englisch in Deutschkursen) ist auf ein Minimum reduziert. Die aktive Mitarbeit der Teilnehmer im Rahmen des Unterrichtes ist ausdrücklich erwünscht und gefördert - die Kursanten sollten die Gelegenheit, in der Gruppe zu üben, konsequent in Anspruch nehmen. Andererseits macht auch der intensivste Kurs das Nacharbeiten und die Notwendigkeit, die Kenntnisse zu verfestigen, nicht überflüssig. Deswegen sollten die Teilnehmer auch außerhalb der Kurstermine aktiv sein: den gelernten Stoff wiederholen, die erteilten Hausaufgaben erledigen und, wenn möglich, die Fremdsprache im Alltag einsetzen.